不愿孤独伴你永恒
第十三届初赛二等奖 安徽省宿州市第二中学高三 孙 蕊 “希望明天会是个狂风暴雨的好天气。”阿豆趴在窗台，望着那寂寞如深海般的星空，许下她今天的最后一个心愿。 阿豆睁开眼睛与闹钟响起几乎是在同一瞬间，她来不及穿鞋就箭一般地奔向窗台。窗外，艳阳高照。太阳如火一般，烧灭了她所有的希望，烧灭了她关于今天的所有幻想。 “呵，倒真是个冬天里难得的好天气。” 卧室里。弟弟依然香甜地睡者，她不忍心走近去看弟弟那张无辜的脸，而勾起她对弟弟无尽的可怜与愧疚感。 餐桌上。如往常一样，放着她与弟弟一天的饭钱。她把钱塞进平日存钱的信封里，然后坐在书桌前，打开了她的作业本。 抹去了眼角莫名其妙流出的泪，她笑着对自己说：“没什么，春节而已，又不是什么大节日。” 阿豆的父母是小摊贩，在城市最繁华的地方卖小吃，每天很早出摊，半夜才能回来。虽然是住在一栋房子里，但阿豆几乎是见不到他们的。节假日更是生意好的时候，辛勤的父母当然不会错过这挣钱的好机会，于是阿豆甚至比其他孩子少了一种过节的权利，少了一种与家人聚在一起吃饭聊天的权利。只有狂风暴雨的天气，能吹翻妈妈的伞，浇灭爸爸的火炉，父母只得收摊回家，她才能够像正常的孩子一样围在父母的身边，这种你们看来如此平凡的事情却是她做梦都在想着的最幸福的画面。她也知道父母如此辛苦地挣钱都是为了她与弟弟，可是不懂事的阿豆每一天都在盼望着下雨。她比谁都更喜欢雨。 “叮铃铃铃……”一阵清脆的电话铃声。是大姨又让阿豆带着弟弟去她家吃饭了，当然，阿豆是宁可饿死也不会去的，她毫不犹豫地挂掉了电话。她是大家眼中的不懂事的孩子。 阿豆从小与表姐和表弟一起长大，她的学习比他们都优秀，可那又怎样呢，表姐和表弟还不是一样得到了大姨无微不至的关怀，她还不是一样没人关心？每次去大姨家吃饭，看着他们一家人打打闹闹，说说笑笑，其乐融融的样子，她只能看着傻乎乎的弟弟，强忍着鼻酸和浪潮般汹涌的眼泪。她宁可自己一个人，也不愿去做别人幸福的反衬。 叫醒了弟弟，阿豆拿出了自己积攒已久的“一大笔”钱，她要带弟弟去吃肯德基。桌上摆满了弟弟爱吃的东西，她告诉弟弟自己不饿，看着弟弟把吃光的冰激凌杯子舔了又舔，阿豆无法形容她的心酸。她不愿让弟弟和自己一样，他还这么小，她要让弟弟有最好的一切，有与其它小朋友一样的关怀和疼爱。她恨自己，恨自己现在还不能挣钱，不能给弟弟很好的物质条件，只能眼睁睁的看着父母大夏天在火炉旁热得发晕，看着父母大冬天将手伸入冰一样刺骨的水中洗青菜…… 回到家，阿豆为弟弟洗了脸，哄他上床睡觉并为他盖好了被子。十二点了，父母还没有回来。 窗外，烟花在空中绚丽地绽放，连往日孤独的星空都有烟火的陪伴…… 窗内，阿豆蜷缩在床上，她的眼角挂着晶莹的泪珠，顺着脸上的泪痕，枕巾已湿了一片…… 或许吧，或许她就是我。我心疼地看着镜子里阿豆的脸，为她擦去泪水，她不孤独因为她有孤独的陪伴。 烟花还在星空中炫舞，她静静地闭上眼睛，泪水滑落。 希望明天会是一个狂风暴雪的的好天气…… （指导老师：张 健）
诗 痴
（第十三届初赛二等奖） 广东省深圳实验学校高中部高一 李可欣 她时而跳起优美的舞蹈，让我流连欣赏；她时而展示动人的歌喉，让我附耳聆听；她时而对我冁然而笑，让我驻足凝望。 她是诗歌，是我放不下的念，斩不断的思，走不出的障。 和她初识那年我还小，坐在夏日的葡萄架下倚在母亲的怀里看着漆黑的夜幕上嵌着的一轮圆月，听着母亲指着明月在我耳边吟诵的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”。四五岁的小童对这句诗中蕴含的真意自是不了解的，可听过嫦娥奔月的故事的我一下子就把这句诗放在了心上。 第一次与她相见虽未能窥得她的全貌，但她面纱下若隐若现的精致五官，宽大衣袍下的袅娜身姿已让我深深着迷。 上了学之后，对她的痴迷更是一发不可收拾。记得有一次独自诵读柳永的《蝶恋花》，反复诵读了五遍，心情从读前的欢愉到了读后已变成了悱恻而沉重。总是想着那句”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，眼前也出现了那样一个凭栏远望的男子，他爱的那个女子是在天涯海角，他的相思也随之到天涯海角，天涯已是尽头，而相思却永无尽头，直叫人茶饭不思，形销骨立。 爱极则成痴，对诗，我约莫是爱极了吧。 爱极她的四季，爱极“肃肃花絮晚，菲菲红素轻”的雅致春景，爱极“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的明亮夏景，爱极“桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣”的清凉秋景，爱极“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的磅礴冬景。 爱极《诗经》中“既见君子，云胡不喜”那份女子的热情，爱极唐诗里“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”那令人遐想的绝世姿容，爱极宋词里“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”那求而不得的缠绵悱恻，爱极元曲中“青山绿水，白草红叶黄花”那简单而朴实的乡村秋景。 情之所至，一往而深。对她，我想这八个字是最为恰当的了。而在我对她有了更深的了解之后，才发现，她回报给我的，比她让我着迷的美丽还要多。 她用“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”教我勤劳与奉献；她用“不是以非寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”叫我忍耐与坚强；她用“天生我材必有用，千金散尽还复来”教我自信与旷达；她用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”教我感恩与回报；她用“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”教我“达则兼济天下”…… 她是我的良师，我的益友，更是我为之痴迷的爱人啊，是我孤独时离不开的陪伴，是牵动着我敏感神经的一缕情丝，是我愿意为之深陷的劫。 （指导老师：童小语）
让旺盛的生命力重新燃遍中华大地
质的理解 法24 孙婧文 202012856 “旺盛的生命力”这个词组在老师的课堂中贯穿始终，带领着我从原始时代的“美”一直思考到当今社会的“美”。曾经的我认为，美要么就是一种纯粹主观的判断，正如人们常挂嘴嘴边的那句话“审美是主观的，每个人都不同”；要么如自然界的美景一般，是一个纯粹客观的存在。因此，在上本门课之前，我对于“审美”我一直说不出其核心究竟在什么地方，更对于历史上为何不断更迭变幻“审美标准”这种现象而百思不得其解。 Click here for PDF file: 2012012856-σ¡Öσ⌐ºµûç∩╝ìµ│òσ¡ªΘÖó
Ely的程序性导向的司法审查理论
——《民主与不信任》读书报告（4） 孙婧文 法24 2012012856 导言 二十世纪五六十年代，政治家出身的沃伦法院积极介入政治，以抽象的条款和一般的宪法原则频繁的裁判侵害民权的法案违宪，被认为是司法能动性的典型。在理论上，这种行为受到了很大的质疑。正是在诸多质疑声中，Bickel在其《最小危险部门》中将著名的“反多数主义难题”明确的提了出来，并寻求解决方案。Bickel认为法官更适宜对宪法的价值进行判断，因为法官自身更像是一位学者，更有精力与能力去进行这种价值判断。 然而，Ely并不对Bickel的答案感到满意。 因为这种解释没有解决价值的来源或标准问题，从而不能有效的回答“大法官将自己的价值的标准强加于民众”或其他关于不民主的问题。 因此，Ely带着Bickel的问题意识提出了自己关于程序导向的司法审查方法，从而形成了一个“参与导向的、强化代议制”的司法审查理论。基于这个理论，一方面解决了诸多过于司法能动性判决的正当性问题，另一方面对司法审查的界限制定了适当的要求。 本文将主要围绕着《民主与不信任》的第四章，对Ely的程序性导向的解释方法（司法审查理论）加以总结与梳理，从而进一步提出自己的一些观点与疑问。 一、法院所扮演的角色 与Bickel的价值导向型理论不同，Ely的规范性的司法裁判理论在对司法裁判界定的同时就是在为法院所发挥的功效、扮演的角色进行界定。 Ely将法院比作求球场的裁判，裁判并不参与比赛的直接结果的判断，只是在比赛的过程中对程序进行裁判。法院所应该扮演的角色并不应该是结果性的，而是程序性导向性的。 Ely从1938年的“卡罗琳产品案”著名的第四注脚中产生了灵感。通过截取第四注脚的后两点并在此基础上进行进一步阐释，就构成了Ely所认为的司法审查可以进行的程序意义上的干涉的两种情况。一是在政治程序可能受到破坏的情况下，二是在少数人受到不公正待遇的时候。这两种情况，在Ely看来，恰好符合了沃伦法院所广泛关注的两个层面。一方面是疏通政治变革的渠道，另一方面是纠正对少数人的歧视。如果Ely的司法审查理论能成立，那么沃伦法院的很多有争议的判决的正当性都会得到证明。 疏通政治变革的道路与少数人的权利保护，这两项最高法院所应有的职能，旨在保护代议制程序的公正性，而非是确保程序结果与政策选择的正确性。所以，法院本身依据这种原理并不会威胁代议政治，反而会补充与强化代议制民主程序，进而从规范的角度回答了“反多数主义”的问题。 二、代议制民主 保障民主程序是为了更好的保证大众的参与性，保障少数人的利益则是为了更好的体现平等的价值。对于大众政治与平等主义，二者虽然时常结合在一起，但并不意味着二者是统一的。在很多情况下，多数人的统治甚至是与平等相悖的。因此，为了进一步理解这两个概念是如何结合在一个政治理论中，Ely集中讨论了美国的代议民主制。 从某种程度上，Ely将共和政治与代议制民主相等同，都将促进社会公平作为基础的价值。代议制作为结合统治者与被统治者之间利益的解决之道，以投票选举作为核心，确保统治者与被统治者之间形成利益共同体。然而，多数人的利益并不必然与少数人一致，这种情况尚不能保证少数人得到有效保护。因此，制宪者至少采取了两种措施保护少数人的利益：“列举清单”式的权利保障与多元主义的制度构造。 然而，奴隶制的继续实行使人们认识到，现有的这些保护少数人的宪法机制也是不充分的。为了继续保持政府乃是为了全体人民的利益而存在的共和理想，Ely拓展了代表理论，从而正面多数人的暴政这个问题。作者运用实质代表的观念与司法对少数人的保护相对应，而以选举为保障机制的多数人统治与实际代表的概念相一致。自此，Ely将大众政治与平等主义相结合。 三、支持性论证 为了支持这种参与导向的、强化代议制的司法审查方法，Ely从三个方面对此进行了论证。 首先，Ely对美国宪法本身的性质做了探索。通过对美国宪法的逐条分析，作者得出了如下结论：那些文字明确从而容易引发争议的价值保护条款难以存活下来。这说明宪法的压倒性着力点不在于对特定价值的确定与维护，而在于对程序与组织结构的关注。换言之，我们不能期望通过一劳永逸的定义能够取得对自由与幸福的保障。我们要通过参与程序的制定，通过这种程序而与时俱进的对宪法的内涵作出界定。Ely总结道：“美国宪法是一部名副其实的宪法，关注的重心在于组织结构上的问题。使美国宪法负有盛名的是，事实上也使美国本身负有盛名的是一套统治的程序，而不是一种处于统治地位的意识形态。” 通过第一个论证，我们可以简单的推导出剩下两个论证。一是这种强化代议制程序的司法审查方法，不同于与对立的价值保护的司法审查方法，他非但不与美国代议民主制的根本前提相冲突，而且还完全相支持。二是由于司法者作为程序专家（弱的意义上的解释）以及出于政治上的局外人的视角（强的意义上的解释），更有资格与能力执行司法审查的任务。 评价 我认为，Ely对司法审查理论的最大贡献不仅在于其为能动性行为提供了合理性的证明，更在于这种程序导向的理论对司法审查的界限进行了限定。这从很大程度上可以消除人们对司法权无限扩张的担心。 同时，正如Ely一直强调的那样，他的理论是规范的、程序的，这给我们审视宪法的一个新的角度。这一角度，我认为在宪法仍未发挥其“根本大法”效力的国家尤为重要。以中国为例，《宪法》似乎只起到一种价值宣告的作用。而如果借鉴Ely的理论，那么《宪法》作为具有程序性导向的文献将会更大程度的发挥其“实质性”作用。 然而，笔者对Ely完全否认宪法价值宣告作用的观点仍不能完全赞同。即使法官是由于某种立法侵犯了程序而对之进行司法审查，这仍无法摆脱法官在此过程中对此实际进行了价值判断。但无论如何，Ely的观点即使是片面的，也是一种“深刻的片面”。
让爱留在有生之年
（第十三届初赛二等奖） 河南省郑州二中高三 赵元祺 14岁那年，他因发烧请假提前回家了。 开门的刹那，他看见了一双粉色高跟鞋。心想：母亲从不穿高跟鞋的。父亲的隐情暴露了。年少的他有些不知所措，打电话给出差的母亲。尽管父亲一再向母亲道歉，并保证再也不会犯了。但是，发生的事就像水晶石碎了一个棱角即使粘得再结实，也不会如原来一样的美好。更何况母亲是个眼睛里容不得沙子的人。 不久，父母离婚了。离婚当天，父亲狠狠打了他一巴掌，大声痛骂他：你就是个败家子。离婚后的母亲，大病了一场，从此精神恍惚，得了抑郁症。 念旧情，父亲想给赡养费。母亲说，如果你要了，就不是我儿子。于是，为了撑起这个家，他开始去打工。 父亲渐渐成了这个城市的有钱人，开着名车一次次从他身边经过，还是要把钱给他，他都拒绝了。 不久，母亲去世了，家里已经所剩无几了。不服输的他，发奋读书考取了一所大学。4年大学，他靠助学贷款，勤工俭学，在校外兼做几份短工，甚至连扛水泥他都做过。高额的学费压弯了他的肩膀。但他心里牢记母亲生前的告诫，不接受父亲的钱。 父亲可就他这么一个儿子，希望他回家一起住。而他提出了要跟他断绝父子关系。这个要求深深地伤害了父亲。父亲也放出狠话：“穷死你个臭小子，我一分钱都不会留给你！”而他听到后冷笑着：“哼，我一分钱也不会要的，你的钱算个屁！” 24岁那年，他得了重病，医生下病危通知书了。这次，他被吓到了。医生问他家属呢？“家属？”母亲早已经去世了……父亲，那个跟他有血缘关系的人，他犹豫到底要不要打电话给他，最终他还是拨通了电话。“小刚……”父亲的声音有些激动。他佯装淡定地说：“我得了病，医生说手术要家属签字，如果你有空就来，没有就算了。” 这么多年他跟父亲形同陌路，父子之间像仇人一般。“他会来吗？他会为我签字吗？也许他早已经恨透我了。”电话挂断，他就一直呆呆的望着病房门口。令他没有想到的是，电话刚挂没多久，父亲好像是“飞”来的。手术很顺利，当他睁开第一眼，惊讶地看见父亲趴在床上，竟然抱着他的脚。这是那个英姿勃发的男人吗？这是那个我恨的人吗？“你，为什么抱着我的脚？”“我怕你醒了我不知道啊。”他的心微微一颤，泪水在眼珠子里打转，可表情还是依旧的冷漠。他忘不了过去的十年—— 出院时，父亲不敢给他钱，却给他买了一大包巧克力。“你小时候就爱吃巧克力，那时候家里没钱，我只给你买些最便宜的吃。”他回想着小时候，每次父亲下班回家，都会像魔术师一样才公文包变出他爱吃的巧克力。 三个月后的一天，他接到父亲现在女人的电话，“你父亲中风了，你去医院给他签字吧”他懵了。他曾经在心里无数次诅咒父亲赶紧死，可是当他看到昏迷不醒的父亲心里的痛无以言表，如果父亲走了，世上就一个亲人也没有了。他大声地叫:“爸，爸，我是小刚呀，你快睁开眼看看我啊。”他声嘶力竭地叫着，可父亲一直昏迷。他后悔自己太无情。那个女人见父亲没气色，卷东西不辞而别。接下来的日子，他就像当时自己病重父亲寸步不离地守在病床前照顾他一样照顾父亲。 皇天不负有心人，父亲的命终于保住了，可一直痴傻，手脚不会动，就会傻乐。但父亲却常常用手指着像巧克力的东西说：“让小刚吃，让小刚吃！”他起先没听清楚，等明白后泪流满面。父亲忘了自己也没有忘记他！ 他会陪伴父亲终老。 让恨，离去吧！让爱，留在有生之年。 （指导老师：张鸿雁）
静若止水
（二等奖） 山东德州一中 高二 耿庆达 合上记着细密笔记的语文课本，脑袋里还充斥着文言的古韵。一杯清水安静的立在桌角。我揉着些许酸痛的睛明穴，不觉想起老张的话——若是闲来无事，拿本书来看吧。身体似乎突然上了弦，起身走向书橱，漫无目的地翻着。突然，一片片暗色调的花瓣映入眼帘，一颗贴在上面的小星星格外惹眼。抽出来一瞧，正是那本平装的《汪曾祺散文》。 翻开书页，墨香犹存，只是边角泛着淡淡的黄。书的前几十页，均作了细致的旁批，就像课本上的笔记。书页慢慢划过指尖，那书中内容记得模糊，但与之相伴的回忆异样清晰。 “没有了！这种书暂时没货。” “怎么卖的这样快！前几天还见到了呢。” “是老师让来买的吧。学生这两天买这书的可真不少。”售货员一边说，一边打量着我。 我并不死心，转身继续在书店搜寻。看看是否有更好的书。 突然，一片片暗色调的花瓣映入眼帘，这包装吸引我将它抽出。这的确是我要买的散文，她隐匿在了“小说专栏。” “没想到你和这书还挺有缘的。这是最后一本。”粗心的售货员给了自己一个台阶下。我接过书，看着她精致的外衣，心里荡起一阵涟漪。 这“缘分之书”成为了我书桌与床头出现频率最高的“客人”。 在全班同学均有书待读时，老张开始让我们写读书笔记。班里有几个人获准在书中旁批，以此“充当”读书笔记。我是十分眼热这一“特权”的。因此，几次三番的软磨硬泡后，我也加入了“旁批一族”。 读进其中，一有所感，立即写下。每当完成一篇的精读，所用时分，早已超过了数篇读书笔记。 我开始觉得“亏本”时，老张把我的“爱书”借走了，说要检查一下作业。等待之日，一晃便过去了几个星期。心情渐渐“静“了。只是默默等待。 “爱书”归还到手中之时，那些花瓣间多了一颗小星星，扉页出现了几个字：“沉下心来”。小星星据说是某位顽童的杰作，那四个字，是老张说的最多的话。 弹指一挥，匆匆二年。下了二年的决心，磨砺了二年的心境。每当我遇到事情开始躁动的时候，便捧起这本书。那平淡的文字，风趣的调侃，家常的琐事，还有那几个字，都让我平静许多，释然不少。 老张素爱人，终日教我们做人。过去的岁月中，数次用各种方式让我懂得“静若止水”。水一般的行文，水一般的处事为人。可惜，幡然醒悟，总觉太晚。 透过书页，我看到了老张的眼睛，似水般稳重。想到这儿，我更加专注而平静地翻着书。 一杯清水，安静地立在我的桌角。 点评：《静若止水》一文清新浅淡地娓娓道来“我”寻书、读书、批书等“爱书”至极。然急躁的心性在“批书”中暴露，在“借书”中领悟“静若止水”的含义，隽永含蓄的点明题意：“水一般的行文，水一般的处事”，意蕴深远。小作者的心思细腻，文笔如再饱满便是极佳。
记政府信息公开
一、申请目的 大连地铁建设项目作为“十二五”规划中一个重要投资项目，自2009年开始建设以来一直深受人们关注。其建设的积极意义在于缓解大连市过重的地面交通压力，但是对于位于辽东丘陵拥有复杂的地形地貌且面积较小、三面环海的大连来说，其建设一直在民众中处于争议之中。 今年，就我亲眼所见，许多原有的美丽的广场因建地铁而被拆迁，原本干净整洁的城市多出了许多的工地，附近的楼房变得满是积垢……与此同时，种种地铁建设资金使用失控、事故频发等“谣言”四起…… 鉴于对家乡建设的关注以及对地铁建设项目本身的诸多疑惑，我选择了关于大连市地铁建设项目的一系列问题作为本次政府信息公告开申请的内容。 我的申请内容总体概括为如下几个方面： 1. 关于大连市地铁建设的资金问题（投入及使用状况） 2. 关于大连市地铁建项目的具体信息： 线路名称 长度 工期 3. 关于大连市地铁建设过程中出现的事故信息 对于上面三个方向的问题，我分别向国家发改委、国家财政部；大连市财局、发改委以及建委提出。目的是想要通过对国家资金的投入与地方的使用状况的对比，通过地铁建建设的规模与工期与国际一般地铁建设进行对比以期找出大连市地铁建设的是否存在过度浪费、追赶工期等问题，并试图发现这些问题是否与地铁事故有关。 当然，想法是美好的，但由于我的问题是一个系列的，而且涉及的部门较广，操作起来困难重重。 Click here for PDF file: 2012012856_465123_588801121_┬╝C╠ºO╠â├╛┬╕┬«├ÉA╠èI╠ê┬ó┬╣┬½┬┐┬¬
一瓶可乐中的人生哲理
北京理工大学附中 高一（8）班 刘北南 生活与现实的关系，恐怕没人能说得清。生活就是要规规矩矩的活，而现实则是根据实际感性的对支配自己的行为。只有十五年阅历的我，恐怕连其中的百分之一都没参透出来。人的大脑是多么的神奇，总是构思出一些奇妙的东西，但往往只是想想而已，之所以无法按照理想中那样去做，这其中包含了太多的因素，但最主要的，还是因为受现实的控制。随着年龄的增长，对我身边人和事的不断感悟，对整个社会的认识不断加深，我收获了许多。从小老师就教育我们做人要有一个度，也就是所谓的标准，只有达到了这个标准，你的人生才是有价值的。但是我却不以为然，因为发生在我身边的事情让我了解到，原来有时候一味的强调依照标准做事，不仅不会达到预期的效果，还会让你在一瞬间感觉到，原来规规矩矩的做事，是多么的不理智。 记得那时千年的夏天，我和父母一起出去吃饭。那是一家经常光顾的餐厅，店内设施菜色和价位都一般，只因它的服务质量高，这也是我们一家人钟爱它的原因。很快，按照惯例点了几道菜，我们便静静地坐在座位上等候。这里的生意总是那么好，好的令旁边饭馆的老板羡慕不已，由此也不难看出没这里的老板一定对员工非常严格。我望着服务员来来去去忙碌的身影不由得发出一阵感慨。“这家餐馆虽然不大，但服务员的素质这么高，老板真是用心良苦！”妈妈特意看着我说。我明白，她是想教育我无论做什么事都要严格要求自己。 我当然知道这一点，从小大大，我一直是一个做事有原则的人。可是当我看到发生在自己身边的一些“不守规矩”的行为，那些所谓的做人的标准和生活准则便会在心里动摇。因为在他人的眼里，面对这些扰乱秩序侵害他人利益的行为，早就成了社会上的正常现象。我看到的，只有冷漠而已。我好怕自己长大后也变得这样自私甚至病态。每当看到这家餐厅服务员辛勤的劳动和顾客满意地笑容，我才坚定了自己的想法，那就是要老老实实做人。 菜一盘盘端上来了，这次的香辣牛肉似乎比平常更辣了，没吃几块，就辣得我眼泪直流。实在忍不住了，我冲服务员说了一句：“阿姨！我要一瓶冰可乐……”那个阿姨正忙着为另一桌的客人写菜单，所以她头也没抬的和我说了一声：“自己拿吧！”见此情景，我只好冲向了前台，和那里的服务员说了一声，这才解了我的燃眉之急。很快，一桌子的菜被我们都吃的精光，我和爸爸满足的拍着肚子。正当我们结完账要走的时候，我不经意的瞟了一眼桌上的菜单，也就是这一个动作，使后来的情况发生了巨大的变化。其实也没什么，只是看到服务员没有将我后来要的可乐加进菜单里，那么钱自然也就没有算。我拿起菜单便向前台走去，经核实才发现，原来真的是那个阿姨因为太忙忘记写了。我很高兴，欣然的将未交的的十元钱递了上去。经理夸奖我的时候我反倒有些不好意思了。这要是换了别人，早就溜之大吉了吧！我在心里为我的诚实暗自窃喜。却在转身听到了一个声音，是经理的。“你是怎么回事？居然忘记了一瓶可乐！还好人家把钱给送回来了！扣你这个月奖金！”啊？我下意识的转过头去，看到那位阿姨红着脸，站在原地一动不动。会不会太严重了？我又回去找到了经理，向他说明了情况并问他是否能减轻对那位阿姨的处罚。只见他笑着说：“这是我们的规定啊！如果这次原谅了她，对其他员工岂不是不公平？”我沉默了，经理的确说得有道理，做人不就应该按照规矩办事吗?更何况要管理一家餐厅更是需要严格的规定的。想想也觉得没什么了，便转身离离开了。 可紧接着爸妈的对话又让我陷入了困惑当中。“如果不去补交那可乐的钱，哪个服务员也不会被处罚。这孩子太冲动了。”“这是什么话，从小就要教育她诚实，现在就想着贪小便宜，长大了怎么办？”“那家饭店生意那么火，一天不知能挣回多少瓶可乐！为了一瓶十块钱的可乐却要配上一个月的奖金！到底哪个值?”我顿时恍然大悟。是啊，如果我没多看那一眼，没发现菜单上的错误不就什么事情也没有了？可事实上我偏偏看到了；如果我没有补交可乐钱而若无其事的离开那位阿姨是不是也不会受到处罚了？可事实上我偏偏“固执”的去“揭发”了服务员的错误。或许是为了满足自己的虚荣心，但是更多的是从小在脑海里根深蒂固的生活准则。生活准则告诉我们做人要诚实，但生活准则有没有告诉我们应原谅他人小小的错误？不，这不是错误的问题，而是原则性的问题，既然破坏了这个原则就要承担后果。我这样想着，但是心里还是觉得不舒服。会不会真的是自己太一板一眼了？那位阿姨涨红了的脸总是在我的脑海里挥之不去。她受处罚的原因，表面上是因为她犯了一一个小小的错误，实际上主要的导火索还是我。我的心里好矛盾，到底怎样才是对的？生活中的准则趋势我做出了当初的决定，但事后带来的后果却是我不愿意看到的，在某种程度上讲我这是实事求是，但在另一种程度上我是不是就是一个死板而又不会为他人着想偏执的人？ 我们应该按照生活的准则规规矩矩的生活，我们也应该根据现实的情况慎重考虑自己做出的决定是否妥当。但当两者并存的时候，究竟孰轻孰重？我们应该怎样取舍？又或者，我对生活准则的理解就是错误的，它的实际意义应该是在遵守原则的情况下，融入现实的感性和深思熟虑。 http://pic16.nipic.com/20110824/8227402_191819166130_2.jpg
远走远走
（二等奖） 江苏省苏州市第一中学校高二 朱奕 公路旁停着一辆小货车，我知道又有一户人家要搬离这个村子了。家什行李搬上货车，然后消失在起伏的公路尽头，驶向一种崭新的生活。 我的故乡虽小而破落，但东西也并不少，集市也算得热闹，路边的棋摊和牌局，吆喝也算得精彩。 但不知道何时，想到家乡，脑海中浮现的，是这一次又一次的搬迁远走。 我离开家乡的小村的时候，还是个很小的孩子。忘记了是上午或是下午，模糊的阳光照着我，那是告别的感觉。望向公路两边的秧苗挺立起自己绿色的叶片，炊烟如缕；房屋却都默然，人也默然，只有偶尔几个与我年纪相仿的小孩，顺着田埂，走向一片几乎无尽的绿色。而我，回首看见小村庄渺小在公路的尽头，向我的反方向飞驰，把我推向城市的车水马龙。 我知道那是告别，但那时并未觉得难过。 每年春节，仍会回到这里。我去过的地方不算多，也不算少，但只有这地图上无处寻找的一点，是我最渴望的旅途。 家乡再怎么变，我的小村子仍是那样。田野、房屋、水边的芦苇，以及几个孩子的荒诞的梦。 可是细看，我想，这衰老的小村终于快要与我告别——许多房子空关着，年轻一代的人们不安于现状搬去了市中心或别的城市。我可以想象一次又一次，衰老的村庄目送一辆辆货车载着一家人和希望，消失在公路尽头……它，寸步难行，不能给予，颓然沉默。 我自私地想大家不要走，再多些人烟，只为让我从城市回来时，嗅一嗅炊烟，望一望笑脸。 然而终究不能够。 几年前的初春，我们从那公路边预备回到城市，将爷爷奶奶接到我们居住的城市。 公路在村前，我站在公路边。发觉这竟是第一次也是最后一次细细打量这不起眼的村庄。 红砖灰瓦的小屋静静站了几十年，细细回想曾经这儿的人的喜怒哀乐。那些普通的不能再普通的树，终于成材，挺拔。这是初春还没叶子，但我可以想见翠绿和蝉鸣。田野早都给了邻村的人耕种，现在还未播种，只有黑色的泥土。这里实在不美，星空却比城市灿烂；这儿地方小，我却时刻呼吸着清新自由的空气。 然而一切将化作乌有——城市化的进程铺到这里，新的城镇将在这里树立。 要走了，告别了，我清楚地发觉自己的难过。 一家邻村的人家也要远走，随口攀谈起来。“去哪？”“市中心！”“嗯，那很好！“”走吧。” 望着那村庄消失在公路尽头。 城市铺天盖地而来，我终于失去了那块任由我念想的土地。 我想不停地远走，让我觉得家乡就在我身后，至少在我转身之前。 （指导老师：周月芳）
你，我的四月天
（第十三届初赛二等奖） 山东省费县第一中学高二 姚运芝 我说你是我的四月天，笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。 ——题记 窗外绿草如茵，明媚的阳光温柔的抚摸着我的双颊，嗅着花儿的芬芳，心里溢满暖暖的幸福。放下书，走出房间，拥抱着阳光就像拥抱着你一样。你是谁呢？你是林间的绿精灵，山间潺潺流淌的溪流，花丛中的仙子，我的四月天。 春末的雨后，灿烂的阳光亲吻着带泪的花朵，柔丽的风轻梳柳的长发。你带着一缕春风般的微笑走进了我的生活，融入我的生命。 秋风乍起，枯黄的叶子纷纷飘落，阴冷的梧桐秋雨悄然而至，我敏感的心不堪秋雨的一击，有些惆怅，有些彷徨。你说：我们是一家人，不分你我。看着你灿若星光的笑容，听你稚嫩的声音轻轻响起，如阳光温柔的轻抚我的心，你柔软的手掌，亲昵的牵着我的手，静静向我传递你的温暖。透过你漆黑的瞳孔，我看到了春暖花开，我的心，倏忽间平静了，不在慌乱。泪水打湿了我的脸颊，谢谢你总是在我迷茫时给我一丝曙光，在我寒冷时送给我一个温暖拥抱。谢谢你，我的四月天，又让我感到四月阳光温暖的照耀。 我想，你是上帝送我的天使。当你摔倒受伤时，我的心会疼、会痛；当你开心地穿梭在花丛中，小心翼翼地捕捉灵动的蝴蝶时，我会感到满足、充实；当你静静依偎在我的身边，听我讲童话时，我会觉得我是世界上最幸福的人。哦，谢谢你，我的天使，我的四月天，是你教会我学会爱，学会关怀，是你令我领悟了幸福与满足。 一树一树的花开花落，檐下的燕子从北方飞向南方，又从南方返回北方，窗外的野草绿了有黄。黄了有绿。你在四季变换中慢慢长大，赤脚在于水中奔跑，溅起一朵朵水花，宛如你天真烂漫的笑脸；你的笑声如檐角下随风响起的一串串清脆，你黑色的眼眸呈满了世界的光彩。望着你欢快的身影，我的心中溢满温暖，谢谢你，我的四月天，是你让我感受到生活是如此美好，生命是如此灵动欢欣。 荒芜已久的花园因你的到来恢复了生机，花儿容光焕发，粉的，白的，黄的花朵儿挤满了枝头，争先怒放；小草也精神抖擞，装扮一新，越发青的逼人眼。谢谢你，我的四月天，带给我一院子的生机勃勃，满院的春意。谢谢你在我的心灵田野里种下爱的种子，用关怀抚慰滋养它，用真心呵护它，让爱，像花朵般盛开，散发芬芳，甜蜜着我的心。 凛冽的北风疯狂着，肆虐着，寒冬肃杀了一些，风雪夹带着寂寞孤独袭向大地。屋子里。你稚嫩的嗓音轻快的响起，一篇篇有趣的寓言故事被你讲述的淋漓尽致，我似乎看到骄傲的兔子躺在林间睡大觉，坚持不懈，从不放弃的乌龟在辛苦地赶路；在秋风中唱歌，在冬夜乞讨的大懒虫蟋蟀。与你无意中的那一眼对望，我的心中便是晴天，一切阴霾都随风消散。谢谢你，我的四月天，是你用笑音点燃了冬夜的火把，让春天永驻我的世界，是你的笑容祛除了寒冷与寂寞，带给我一冬的温暖与快乐。 你是春天里的云烟，黄昏里的柔风，夜夜的月圆。 你像雪化后的鹅黄，新鲜初放芽的绿，早春的栀子花香；你是一树一树的花开，你是阳光，是暖，是希望。 你是我的四月天。 （指导教师：李 光）
